Основне струковне студије
Студијски програм: Заштита животне средине
Врста студија |
Стручни научни назив
На дипломи основних струковних студија студијског програма Заштита животне средине пише се Струковни аналитичар заштите животне средине трогодишњих студија
У Додатку дипломе основних струковних студија студијског програма Заштита животне средине даје се списак положених стручно апликативних предмета. У међународним односима ова титула одговара титули Bachelor.
На дипломи специјалистичких струковних студија пише се Струковни аналитичар заштите животне средине - специјалиста одрживи развој и животна средина, Струковни аналитичар заштите животне средине – специјалиста управљања отпадом.
У Додатку дипломе специјалистичких струковних студија даје се списак одслушаних и положених испита уз назнаку изборне специјализације коју је студент изабрао.
Услови за упис на студијски програм
Услови за упис на студије су дефинисани Законом о високом образовању и Статутом ВТШСС-Ар.
Листа обавезних и изборних студијских подручја односно предмета са оквирним садржајем
Листа обавезних и изборних предмета на основним струковним студијама приказана је у табели 1.
Листа има 9 изборних и 23 обавезна предмета.
Табела 1 – Листа обавезних и изборних предмета на основним струковним студијама:
НАЗИВ ПРЕДМЕТА |
|
Изборни |
Обавезни |
Заштита од корозије |
Математика |
Студент слуша и полаже 29 предмета, од тога је 23 обавезна и 6 изборних.
Р.бр.
|
Шиф. Пред. |
Назив предмета |
Сем. |
Број часова |
ЕСПБ |
ПРВА ГОДИНА |
|||||
1. |
Б.1.1.3.оо |
Математика |
I |
3+3+0 |
8.0 |
2. |
Б.1.2.3.оо |
Енглески језик |
I |
2+2+0 |
5.0 |
3. |
Б.1.3.З.оо |
Хемијска технологија |
I |
2+2+0 |
5.0 |
4. |
Б.1.4.З.са |
Општа и неорганска хемија |
I |
3+3+0 |
7.0 |
5. |
Б.1.5.З.ст |
Информатичке технологије |
I |
2+2+0 |
5.0 |
6. |
Б.1.6.З.са |
Заштита од корозије (изборни) |
I |
2+1+1 |
5.0 |
7. |
Б.2.7.З.ст |
Физика |
II |
3+3+0 |
8.0 |
8. |
Б.2.8.З.са |
Радна средина и заштита на раду |
II |
2+1+1 |
6.0 |
9. |
Б.2.9.З.ст |
Физичка хемија |
II |
2+2+0 |
6.0 |
10. |
Б.2.10.З.са |
Органска хемија (изборна) |
II |
2+2+0 |
5.0 |
11. |
Б.2.11.З.са |
Хемијско инжењерска рачунања (изборни) |
II |
2+1+1 |
5.0 |
Укупно часова активне наставе |
50 |
||||
Укупно ЕСПБ |
60.0 |
||||
ДРУГА ГОДИНА |
|||||
12. |
Б.3.12.З.ст |
Еко-физика |
III |
3+2+0 |
7.0 |
13. |
Б.3.13.З.са |
Заштита животне средине I |
III |
3+1+1 |
7.0 |
14. |
Б.3.14.З.са |
Механика флуида |
III |
2+2+0 |
6.0 |
15. |
Б.3.15.З.са |
Инжењерска графика (изборни) |
III |
2+2+0 |
5.0 |
16. |
Б.3.16.З.са |
Технологија прераде и одлагања чврстог отпада (изборни) |
III |
2+1+1 |
5.0 |
17. |
Б.3.17.З.са |
Анализа загађивача воде, ваздуха и земљишта (изборни) |
III |
2+1+1 |
5.0 |
18. |
Б.4.18.З.ст |
Примена рачунара у технологији |
IV |
2+2+0 |
5.0 |
19. |
Б.4.19.З.са |
Заштита животне средине II |
IV |
3+1+1 |
7.0 |
20. |
Б.4.20.З.ст |
Хемијско инжењерска термодинамика |
IV |
2+2+0 |
6.0 |
21. |
Б.4.21.З.оо |
Социологија савременог друштва |
IV |
2+2+0 |
5.0 |
22. |
Б.4.22.З.ст |
Микробиологија |
IV |
2+2+1 |
7.0 |
Укупно часова активне наставе |
48 |
||||
Укупно ЕСПБ |
60.0 |
||||
ТРЕЋА ГОДИНА |
|||||
23. |
Б.5.23.З.са |
Градитељство и животна средина (изборни) |
V |
2+1+1 |
6.0 |
24. |
Б.5.24.З.ст |
Контрола квалитета са обрадом података |
V |
2+3+0 |
7.0 |
25. |
Б.5.25.З.са |
Негативни еколошки утицаји од саобраћаја |
V |
2+2+1 |
7.0 |
26. |
Б.5.26.З.оо |
Екоменаџмент (изборни) |
V |
2+1+0 |
4.0 |
27. |
Б.5.27.З.са |
Технологија рециклаже отпадног материјала (изборни) |
V |
2+1+1 |
6.0 |
28. |
Б.5.28.З.са |
Образовање у заштити животне средине |
V |
2+2+0 |
6.0 |
29. |
Б.6.29.З.са |
Еколошки пројекти + пракса |
VI |
2+2+2 |
8.0 |
30. |
Б.6.30.З.ст |
Аналитичка хемија |
VI |
2+3+3 |
9.0 |
31. |
Б.6.31.З.ст |
Правни аспекти животне средине |
VI |
2+1+0 |
4.0 |
32. |
Б.6.32.З.са |
Завршни рад |
VI |
1+1+1 |
9.0 |
Укупно часова активне наставе |
45 |
||||
Укупно ЕСПБ |
60.0 |
||||
Сврха студијског програма Заштита животне средине јесте:
1.образовање студената за професионални рад на пословима и задацима организовања и спровођења система заштите животне средине,
2.подстицање студената на стваралачко размишљање и креативност, самосталност у процесу примене стечених знања и вештина из области заштите животне средине у професионалном и свакодневном раду,
3.обезбеђење стручног образовања из области заштите животне средине, базираног на савременим достигнућима Науке о животној средини,
4.допринос развоју личне одговорности и хуманистичког погледа на заштиту и унапређивање животне средине,
5.стицање компентенција које су друштвено оправдане и корисне, јер је угрожавање и заштита животне средине глобални, али и национални проблем који решавају образовани кадрови из ове области,
6.образовање стручног кадра у складу са националним приоритетима и потребама друштва у области животне средине, посебно привредног сектора,
7.образовање специјалиста заштите животне средине на тржишно усмереним програмима специјалистичких струковних студија.
Циљеви студијског програма Заштита животне средине у образовном систему састоји се у:
1. образовању студената за стицање компетенција из области угрожавања и заштите животне средине које су друштвено оправдани и корисни,
2.обезбеђивање квалитетних кадрова из области животне средине у складу са европским и националним приоритетима и потребама друштва, посебно привредног сектора,
3.побољшање еколошких знања дипломираних студената која се стичу кроз изучавање теорије и практичног рада,
4.школовање кадра за потребе заштите и унапређење животне средине чија ће академска звања бити релевантна на европском и националном тржишту радне снаге,
5.обезбеђење стицања општег и стручног образовања, базираног на савременим достигнућима науке, струке, технологије и праксе,
6.успостављању јаче везе између образовног процеса и привреде у циљу добијања стручног кадра из области заштите животне средине за имплементацију стеченог знања и праксе у активности спречавања загађивања и заштите животне средине,
7.унапређење развоја еколошких научних мисли, стручних и практичних знања и вештина,
8.усвајање система лако разумљивих садржаја из области заштите животне средине и обезбеђивање ефикасности студирања,
9.успостављање сарадње са привредним и другим организацијама кроз обављање стручно-практичних вежби и праксе,
10.интердисциплинарни приступ образовању кадрова из области заштите животне средине,
11.упознавање студената са законитостима у природи и животној средини и са законитостима на којима се заснива заштита животне средине,
12.изучавање законитости развоја друштва, а пре свега, утицаја друштвених фактора на заштиту животне средине како би се дипломирани студенти што адекватније укључили и допринели, не само заштити човековог интегритета, већ и побољшању квалитета живота,
13.да студенти стекну одговарајући ниво теоријског и практичног знања из области животне средине,
14.имплементација теоријских знања на практичне активности за спречавање угрожавања, загађивања, деградације и уништавања животне средине и њено очување, заштиту и унапређивање,
15.идентификација и елаборација најсуптилнијих процеса и појава у животној средини,
16.стварање детаљне слике о стању, проблемима и могућности потребних решењима у области заштите животне средине,
17.упознавање студената са теоријским и практичним аспектима образовања за заштиту животне средине и развојним тенденцијама у тој области,
18.да студенти стекну неопходна знања о животној средини која ће им омогућити да се једноставно и лако укључе у практичан рад на пословима организације и спровођења заштите животне средине,
19.припрема студената за израду различитих програма и пројеката заштите животне средине,
20.развој научне мисли и стручних знања из области заштите животне средине,
21.побољшање еколошког знања кроз практичан рад у току студија и обављања проферионалних послова и задатака,
22.стицање општег и стручног образовања,базираног на савременим достигнућима науке, технологије и праксе, а у циљу добијања стручног кадра за имплементацију стеченог еколошког знања,
23.образовање кадрова који ће, након стицања дипломе, имати стручне и организационе способности, испољити иницијативу, самосталност и креативност у утврђивању и решавању проблема животне средине и организовању и спровођењу система управљања животном средином,
24.усвајање знања неопходних за анализу и оцену ризика при одређивању последица и промена које настају у животној средини под утицајем природних и антропогених фактора и одговарајуће заштите,
25.стицање општих и специфичних знања која пружају могућност дипломираним студентима да стекну виши ниво образовања (на другом циклусу студија) или на специјалистичким студијама првог циклуса.
На првој години студијског програма Заштита животне средине има 11 предмета. Од тога 8 је обавезних а три су изборна. Студент бира два изборна предмета. На овој години студенти слушају 10 предмета и то: 2 општеобразована, 3 стручна и 5 стручно апликативних. Наставу реализује 11 наставника и то 6 др, 3 мр 1 специјалиста и 1всс. 9 наставника је у радном односу у овој Школи са пуним радним временом 1 са 22% а 1 је ангажован. Вредност ЕСПБ је 30 сати оптерећења за студента. Студенти могу да остваре 60 ЕСПБ а од тога 10 из изборних предмета
СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ |
||||||||||
Предмети |
По стандарду 5 |
Број предмета који студ. похађају (29) |
I година (10) |
II година (9) |
III година (8) |
|||||
ЕСПБ |
% |
ЕСПБ |
% |
ЕСПБ |
% |
ЕСПБ |
% |
ЕСПБ |
% |
|
УКУПНО |
180 |
100 |
180 |
100 |
60 |
100 |
60 |
100 |
60 |
100 |
ОБАВЕЗНИ |
144 |
80 |
146 |
81,12 |
50 |
83,33 |
50 |
83,33 |
46 |
76,34 |
ИЗБОРНИ |
36 |
20 |
34 |
18,88 |
10 |
16,67 |
10 |
16,67 |
14 |
23,66 |
Као критеријуми у оцењивању узимају се у обзир:
- присуство на предавањима и вежбама
- учешће у дискусијама
- припрема, израда и успешна одбрана вежби лабораторијског, експерименталног и рачунског типа
- учешће у стручно-практичним вежбама
- полагање коликвијума
- израда семинарског рада
- полагање теста
- израда домаћег рада
- полагање поправног теста.
Начин стицања и број поена студента:
1). током рада на настави
1.1.) рад у настави, тј. на појединачним врстама активности на настави
-присуство на предавањима и вежбама 5 поена
-учешће у дискусијама 10 поена
-припрема, израда и успешна одбрана вежби
лабораторијског, експерименталног и рачунског типа 15 поена
-учешће у стручно-практичним вежбама 15 поена
Максималан број поена које студент може да оствари радом у настави је 30.
1.2.) испуњавањем/полагањем предиспитних обавеза
1.2.1.) израда семинарског рада 5, 10, 15, 20 или 35 поена
1.2.2.) полагање колоквијума 5, 10, 15 или 20 поена
1.2.3.) полагање теста 5, 10, 15, 20 или 35 поена
1.2.4.) израда домаћег рада 5 поена
1.2.5.) полагање поправног теста 5 поена.
Максималан број поена које студент може да оствари испуњавањем/полагањем предиспитних обавеза је 40 поена.
2) полагањем испита/на завршном испиту
структура полагања испита/на завршном испиту за
-усмени део има 3 (три) питања, а једно питање се оцењује са 10 поена
-писмени део има 5 (пет) задатака, а један задатак се вреднује са 6 поена
-писмени испит има 2 (два) задатка и 3 (три) теоријска питања и сваки се вреднује са 6 поена.
Максималан број поена које студент може да оствари на завршном испиту је 30 поена.
Књига наставника, преузмите
